CONGRES D’HISTOIRE DES SCIENCES 

ET DES TECHNIQUES

du jeudi 20 au samedi 22 MAI 2004

A l’ESIP, 40 avenue du Recteur Pineau, POITIERS

ORGANISE PAR LA 
SOCIETE FRANCAISE D’HISTOIRE 
DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES
(SFHST)

P R O G R A M M E

DU CONGRES

en collaboration avec l’Espace Mendès France
et l’Université de Poitiers

LES SESSIONS

1.	Histoire des mathématiques, de la logique et de l’informatique
Responsables : Michel Blay, directeur de recherche au CNRS.
Marco Panza, chargé de recherche au CNRS, université Paris VII.

2.	Histoire et philosophie des sciences de la nature
Responsables : Fabien Chareix, maître de conférences, Paris IV-Sorbonne.
Véronique Le Ru, maître de conférences, université de Reims.

3.	Histoire et philosophie des sciences du vivant
En collaboration avec la Société d’histoire et d’épistémologie des sciences de la vie.
Responsables : Claude Debru, professeur de philosophie à l’Ecole Normale Supérieure, Paris.
Jean-Claude Dupont, maître de conférences en philosophie, université d’Amiens.

4.	Histoire des techniques
Responsables : Patrice Bret, Chercheur au CRHST de La Villette, responsable scientifique du Département d’histoire de l’armement au Centre des hautes études  de l’armement (DGA),  Ministère de la Défense.
Liliane Hilaire-Pérez, maître de conférences au CNAM.
Hélène Vérin, chargée de recherche au CNRS.
Catherine Verna, maître de conférences, université Paris VIII.

5.	Histoire des sciences de l’homme
En collaboration avec la Société française pour l’histoire des sciences de l’homme.
Responsables : Daniel Becquemont, professeur émérite, université Lille-III.
Jacqueline Carroy, directrice d’études à l’Ecole des hautes études en sciences sociales.
Nathalie Richard, maître de conférences en histoire des sciences, université Paris I-Sorbonne.
François Vatin, professeur de sociologie à l’université Paris X-Nanterre.

6.	Histoire des sciences et des techniques au Moyen Âge
En collaboration avec le Centre d’études supérieures de civilisation médiévale,  université de Poitiers / CNRS et l’équipe d’accueil « Transmission et mutations des savoirs antiques » de l’Ecole pratique des hautes études.
Responsables : Danielle Jacquart, directeur d’études à l’Ecole pratique des hautes études.
Eric Palazzo, directeur du Centre d’études supérieures de civilisation médiévale de l’université de Poitiers.

7.	Histoire des sciences et des techniques et enseignement
Responsables : Danielle Fauque, professeur agrégée, chercheur associé au GHDSO (groupe d’histoire et de diffusion des sciences d’Orsay), université Paris-Sud.
Hélène Gispert, professeur d’histoire des sciences, groupe d’histoire et de diffusion des sciences d’Orsay, (GHDSO), université Paris-Sud.

8.	Sciences et société : la contribution de l’histoire des sciences
Responsables : Vincent Jullien, professeur des universités, université de Bretagne occidentale.
Dominique Pestre, Directeur du Centre Koyré.

9.	Internet et histoire des sciences et des techniques
Responsables : Pietro Corsi, professeur, université Paris I - Sorbonne, directeur du Centre de Recherche  en Histoire des Sciences et des Techniques, CNRS-Cité des Sciences et de l’Industrie et Raphaël Bange, chef de projet Internet au  Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des techniques, CNRS-Cité des Sciences et de l’Industrie.

CONGRES D’HISTOIRE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES  
20 AU 22 MAI 2004 A POITIERS

ORGANISE PAR LA SFHST
SOCIETE FRANCAISE D’HISTOIRE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES 

P R O G R A M M E

JEUDI 20 MAI  Matin	

8h30- 9h30 : Accueil des participants

9h30 – 10h15 : Ouverture du congrès 

10h30- 12h30 : Ateliers

Session 1 : Histoire des mathématiques, de la logique et de l’informatique 
Responsables : Michel Blay , CNRS - Paris et Marco Panza, CNRS-Paris.

Atelier  1 -  Arithmétique, Logique & Informatique 
 Pierre Lamandé, université de Nantes.  « L’épistémologie des nombres en France vers 1800 : l’Oeuvre de Lacroix ».  
Amirouche Moktefi, IRIST/GERSULP, université  Strasbourg.  « Lewis Carrol logicien ».
 Raphaël Ntambue, CNRS, Bordeaux. « Interprétations modales et applications informatiques du calcul logique trivalent. Aperçu synthétique et critique ».
 Marie José Durand- Richard, REHSEIS, université Paris-VIII.  « Historiographie comparée de l'histoire de l'informatique ». 
 Noël Jouenne, université Jean Monnet, Saint Etienne.  « Les calculatrices de poche : genèse d’un instrument de calcul ».

Session 2 : Histoire et philosophie des sciences de la nature :  concevoir la nature 
Responsables : Fabien Chareix, université  Paris- IV et Véronique Le Ru, université de Reims.

Atelier 1 - L’âge classique
Présidence : Fabien Chareix et Véronique Le Ru.
 Rémi Franckowiak, UMR « Savoirs et textes », CNRS,  université  Lille-III.«  Le sel de Joseph     Du Chesne (ca. 1544-1609), premier moteur de la nature ».  
 Anne-Lise Rey, université Lille- I. « La notion de vitesse dans la Dynamique de Leibniz ». 
 Philippe Selosse, université de Bourgogne. «  La théorie de la connaissance chez Linné ».
 Thierry Hoquet, université Paul Valéry, Montpellier. « L’idée d’une physique non mathématique chez Buffon ».  

Session 3 : Histoire et philosophie des sciences du vivant, en collaboration avec la Société  d’épistémologie des sciences de la vie (SHESVIE).
Responsables : Claude Debru, ENS-Ulm et Jean-Claude Dupont, CNRS-IHPST.

Atelier 1-  Modèles, concepts et expériences dans les sciences de la vie.
Responsable Charles Galperin, UMR « Savoirs et textes », CNRS,  université  Lille-III.

 Thierry Hoquet, université Paul Valéry, Montpellier. « L’aveugle, l’oeuf et l’animalcule : Quelle place pour l’observation dans l’histoire naturelle ? ».
 Charles Galperin, UMR « Savoirs et textes », CNRS,  université de  Lille-III.  «  Introduction : modèle, concepts et expériences dans les sciences de la vie ». 
 Olivier Perru, université Catholique, Lyon. « Symbiose à zoochlorelles et développement : le modèle Paramecium bursaria, 1900-1940 ».
 Nadine Peyrieras, ENS-Ulm.  « L’induction du mésoderme, concept et modèles ».
 Franck Varenne, université Lyon -II « Nicolas Rashevsky (1899-1972) : de la biophysique à la biotopologie ».
 Charles Galperin. «  Deux modèles de L. Wolpert et leurs aventures, 1968-2002 ».

Session 4 : Histoire des techniques.
Responsables : Patrice Bret, délégation générale pour l’armement ; Liliane Hilaire-Pérez, CDHT-CNAM ; Hélène Vérin, CNRS - Centre A. Koyré ; Catherine Verna, université Paris-VIII.

Atelier 1 - Table ronde - Définition(s) de l’histoire des techniques.

Si « tout est technique » (Max Weber), qu'est-ce que l'histoire des techniques ? Faut-il en restreindre le champ aux seules techniques de production ?

Présidence : André Grelon, Ecole des hautes études en Sciences Sociales.
Rapport : François Sigaut, EHESS, Hélène Vérin, CNRS - Centre A. Koyré.

Avec : 

 Yves Cohen, EHESS ; 
 Denis Woronoff, université Paris-I ; 
 Georges Comet, CNRS – université de Provence, Aix-Marseille-I ; 
 Michel Cotte, université de Nantes ; 
 Jean-Paul  Leclercq, Association française pour l’Étude du Textile/Musée de la Mode et du Textile.

Session 6 : Histoire des sciences et des techniques au Moyen Âge, en collaboration avec le Centre d’études supérieures de civilisation médiévale, université de Poitiers / CNRS et l’équipe d’accueil  « Transmission et mutations des savoirs antiques »  de l’Ecole pratique des hautes études, Paris.

Responsables : Danielle Jacquart, Ecole pratique des hautes études et Eric Palazzo, directeur du CESCM.

Atelier 1 - Philosophie naturelle et médecine.
Présidence : François Olivier Touati, professeur d’histoire médiévale, université Paris-VIII.

 Joëlle Ducos, université Michel de Montaigne – Bordeaux-III. « Savoirs météorologiques et vulgarisation ».
 Isabelle Draelants, Atelier Vincent de Beauvais, université Nancy-II. «  La forme du discours scientifique dans les encyclopédies naturelles du XIIIe siècle : entre compilation nouvelle d’ auctoritates  et originalité des questions scolastiques ».
 Laurence Moulinier, université Paris-VIII et Marilyn Nicoud, ENS, Lyon. «  Médecine traditionnelle et médecine savante en Occident, XIIe- XVe siècle ».
 Joël Chandelier, Ecole pratique des hautes études.  « La place de l’expérience médicale pratique dans l’enseignement universitaire : l’exemple des commentaires du Canon  d’Avicenne ».
 François Olivier Touati, université de Paris-VIII. «  De la confrontation des savoirs à la confrontation des pratiques : la médecine dans les états latins d’Orient ».

Session 7 : Histoire des sciences et des techniques et enseignement
Responsables : Danielle Fauque et Hélène Gispert, Groupe d’histoire et de diffusion des sciences d’Orsay (GHDSO), université Paris-XI, Orsay.

 Atelier 1 -  Histoire de l’enseignement : Quelles sources pour l’histoire de l’enseignement ?
Présidence : Hélène Gispert, GHDSO, université Paris-XI, Orsay.

Autour des textes officiels, des manuels, des revues pédagogiques, des archives de l’instruction publique.

 Renaud d’Enfert, IUFM, Versailles. « L’enseignement scientifique dans l’ordre primaire : prescriptions et pratiques ».
 Catherine Paquot, IUFM, Paris.  « Etude des premiers sujets de sciences donnés à l’écrit au brevet supérieur en juillet 1887 ».
 Véronique Fillieux, université de Louvain La Neuve.  « Un vrai bouleversement : l’arrivée de la microscopie à l’Université de Louvain. L’œuvre d’un pionnier : Jean-Baptiste Carnoy (1836-1899) et les archives pédagogiques du laboratoire de cytologie ».
 Jean-Yves Dupont, Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP), Paris. « Le paradigme des machines simples dans l’enseignement de la mécanique ».

JEUDI 20 MAI	

14 heures -15 heures : séance plénière
Danielle Jacquart, directeur  d’études à l’Ecole pratique des hautes études, Paris.

« La science dans et hors l’université au Moyen Âge »

15H30 à 17H30 : Ateliers

Session 2 : Histoire et philosophie des sciences de la nature.

Atelier 2 -  La fin de la science classique et l’âge contemporain.
Présidence : Fabien Chareix, université Paris-IV et Véronique Le Ru, université de Reims.

 Pierre Lauginie, GHDSO, université Paris-Sud, Orsay. « Vitesse de la lumière ? »  
 Catherine Allamel-Raffin, GERSUL , université Strasbourg. «  De la lunette de Galilée au microscope à effet tunnel : comment convaincre ses pairs de la pertinence des observations effectuées à l’aide d’un nouvel  instrument ? ».
 Jérôme Fatet, université Claude Bernard, Lyon I. « La naissance de l’actinomètre électrochimique d’Edmond Becquerel, histoire d’une interaction entre science et technique ».
 Patrick Matagne, IUFM, Nord - Pas de Calais . « Le concept de connectivité en Ecologie ».

Session 3 : Histoire et philosophie des sciences du vivant.

 Atelier 2 - Les images dans les sciences de la vie.
 Responsable : Pascal Acot, université de Paris I.

 Peggy Touvet, EHESS- Centre A Koyré.  «  L’imagerie en biologie structurale : des dispositifs de visualisation aux représentations des résultats ».
 Annick Opinel, Centre de recherches historiques, Institut Pasteur. «  La photographie et la clinique des maladies parasitaires dans le premier tiers  du XXe siècle ».
 Catherine Allamel-Raffin, GERSULP, université de Strasbourg.  « Comment classer les images scientifiques ? Une mise en perspective historique d’une grille d’analyse sémiotique ».
 Sylvène Renoud, Centre François Viète, université de Nantes. « Images et expérimentation en sciences de la vie au XVIIIe siècle  ».

Session 4 : Histoire des techniques 

Atelier 2 - Table ronde - L'histoire des techniques pour quoi faire ? Usages sociaux et pratiques professionnelles de l'histoire des techniques.

La communauté en histoire des techniques rassemble des chercheurs institutionnels mais aussi tous ceux qui, travaillant dans d’autres domaines d’activité professionnelle sont également intéressés à l’histoire des techniques. Cette diversité suscite, non seulement des questions sur les motivations et les besoins des uns et des autres, mais aussi sur la diversité des approches et des méthodes et à terme, sur la définition de la discipline.

Présidence : Bruno Jacomy, Musée des arts et métiers.
Rapport : Patrice Bret, CRHST- délégation  générale pour l'armement ; Robert Carvais, CNRS-IHD/CEHJ. 

Avec : 

 Sylvie Hamel, CDHT-CNAM ; 
 Raymond Saurat, CDHT-CNAM. ; 
 Jean-Pierre Azéma, consultant, Patrimoine industriel ; 
 Camille Schmitt, CREOPS - Centre de Recherche sur l’Extrême-Orient de Paris-Sorbonne ; 
 Christèle Asségond, Laboratoire Ville, Société, Territoire/Dynamiques sociales urbaines ; 
 Marie-Thérèse Chaupin, L'ATELIER - Association textile  européenne de Liaison, d’Innovation, d’Echange et de Recherche ; 
 Grégory Quénet,  université de Saint-Quentin-en-Yvelines.

Session 5 : Histoire des sciences de l’homme, en collaboration avec la Société Française pour l’histoire des sciences de l’homme, (SFHSH).
 Atelier 1 - Table ronde : Sciences de la vie, sciences de l’organisation.

Responsables : Daniel Becquemont, université Lille-III ; François Vatin,  université Paris X- Nanterre.

 Daniel Becquemont, université Lille-III.  « De la biologie à la sociologie : structure et fonction ».
 Dominique Guillo, CNRS.  « Le concept d’organisation au XIXe siècle : un pont entre les sciences de la vie et les sciences sociales ».
 François Vatin, université Paris-X, Nanterre. «  Organisation et concurrence : la question de la division du travail ».
 Kostas Chatzis, École des Ponts et Chaussées.   « Le découpage analytique des tâches et l’entreprise comme corps social ».

Session 6 : Histoire des sciences et des techniques au Moyen Âge.
Atelier 2  - Savoirs techniques, sciences de l’ingénieur.
Présidence : Robert Halleux, directeur du Centre d’histoire des sciences et des techniques, université de Liège.

 Dietrich Lohrmann, Historisches Institut der RWTH, Aix la Chapelle, Allemagne. «  L’ engignour avant le temps des ingénieurs : terminologie et réalités ».
 Philippe Bernardi, Laboratoire d’Archéologie Médiévale Méditerranéenne, Aix en Provence. «  Sur "les secrets de l’art" :   la transmission du savoir dans le bâtiment à la fin du Moyen Âge ».
 Florian Teyregeol, Institut de Recherche sur les Archéomatériaux, Belfort et Walter-John Chitty, CEA-CNRS. « L’analyse des minerais de plomb argentifère au Moyen Âge, confrontation des sources historiques, archéologiques et l’apport de l’ethnographie ».
 Robert Halleux, Centre d’histoire des sciences et des techniques, université de Liège. « Entre philosophie universitaire et savoirs d'ingénieurs  : L’Epistola de magnete de Pierre de Maricourt ».

Session 7 : Histoire des sciences et des techniques et enseignement.
Atelier 2 - Histoire de l’enseignement des sciences, histoire de l’enseignement des techniques : des lieux et des contenus.
Présidence : Danielle Fauque, GHDSO, université Paris-XI, Orsay.

 Bruno Belhoste, IDHE, université Paris X-Nanterre. « Les classes préparatoires scientifiques face à l’enseignement supérieur : caractères spécifiques et évolution au XXe siècle ».
 Caroline Fieschi, université Paris-I. « L’apprentissage de la pratique de la photographie dans les établissements scientifiques ».
 Guy Boistel, Centre François Viète, université de Nantes. « L’enseignement de l’astronomie nautique dispensé aux marins : structures, difficultés des concepts et renouvellement méthodologique (XVIIIe-XIXe siècle) ».
 Clémence Chevreau, EHESS. « L’apprentissage de la technique de la dentelle aux fuseaux ».

Session 8 : Sciences et société : la contribution de l’histoire des sciences.
Responsables : Vincent Jullien, université de Bretagne Occidentale et Dominique Pestre, Centre A. Koyré.

Atelier 1 -   Sciences, techniques et l'idée de progrès.
Responsable : Jean Dhombres, CNRS/EHESS.

 André Charrak, université Paris-I. 
 Jean  Dhombres , CNRS/ EHESS . « Le déterminisme de Laplace et ses conséquences pour la conception du progrès scientifique ».
 Annie Petit, université Montpellier-III. « Positivisme versus scientisme ? »
 Jean Bricmont, université de Louvain.

18 heures - 19 heures : séance plénière

Etienne Klein, physicien au CEA.
«   La science en question »

VENDREDI 21 MAI	

9 heures – 10 heures : Séance plénière

Michel Imbert,  Professeur émérite de Neurosciences à l'Université Pierre et Marie Curie, 
Directeur d'études à l'EHESS

« Histoire des neurosciences de la vision »

10 heures 30 - 12 heures 30 : Ateliers

Session 1 : Histoire des mathématiques, de la logique et de l’informatique 
Atelier 2 -  Histoire des mathématiques

 Sofiana Bouhdiba, université de Tunis. « Apport des savants musulmans dans l’histoire des mathématiques ».
 Sébastien Maronne, CNRS  / REHSEIS, université Paris-VII. « Descartes et le  problema astronomicum ».
 Catherine Jami, CNRS  / REHSEIS, université Paris-VII. « Les jésuites, l’algèbre et la reconstruction du  corpus mathématique  en Chine (1688-1723) ».
 Renaud Chorlay, université Paris-VII. « L’analysis situs  chez Poincaré : les limites d’une synthèse classique ».
 Sébastien Gandon, université Blaise Pascal, Clermont II. « Les reprises du calcul grassmanien à la fin du XIXe siècle : une comparaison entre le  Calcolo Geometrico  de Peano et l’Universal Algebra  de Whitehead ».

Session 3  : Histoire et philosophie des sciences du vivant

Atelier  3 -  Les neurosciences françaises dans le contexte international.
Responsable : Claude Debru, Ecole Normale Supérieure, Ulm. 

 Claude Debru, ENS, Ulm. «  Introduction  à l’histoire des neurosciences en France dans le contexte international. Remarques méthodologiques sur un travail collectif ».
 Jean-Gaël Barbara, CNRS, université Paris-VI. « La neurophysiologie et la neurohistologie du neurone en France (1955-1975) dans le contexte international ».
 Céline Cherici, REHSEIS, université Paris-VII. « Les développements de la neurologie clinique entre 1950 et 1970 à Marseille ».
 Jean-Claude Dupont, CNRS-IHPST. «  Roger Guillemin et la France ».
 Maël Lemoine, Faculté de médecine, Tours. « Les implications pour une philosophie de l'esprit de la théorie de l'épigenèse neuronale par stabilisation sélective de J.-P. Changeux ».
 Jérôme Sackur, université Paris X-Nanterre. « La technique des potentiels évoqués corticaux en psycho-physiologie (1936-1980) ».

Session 4  : Histoire des techniques 

Atelier 3 - Les techniques à l'épreuve de l'idéologie.

Présidence : Christine MacLeod, université de Bristol.
Rapport : Anne-Françoise Garçon, université Rennes-II.

En quoi les techniques ont servi à construire des représentations du monde et de l'histoire, des récits mythiques ; en quoi l'ethnocentrisme a pu figer des identités, inventer des traditions.

 Pascal Chabot, FNRS – université de Bruxelles. « Comment l’opposition entre une pulsion de transformation du monde et un désir de répétition peut servir de grille de lecture à certaines représentations du " progrès" - Le cas de la philosophie et de l’histoire des techniques de Gilbert Simondon ».
 Sylviane Llinares, université de Bretagne Sud. « La supériorité technique dans la maîtrise des mers par les Européens à l’époque moderne ». 
 Georges Métailié , CNRS - Centre A. Koyré. « Des sources à l’interprétation contemporaine. A propos de techniques de fermentation dans un traité chinois du sixième siècle, le Qi min yao shu, Techniques essentielles pour l’harmonie du peuple ».
 Gracia Dorel-Ferré, CDHT-CNAM. « L’histoire des techniques et le patrimoine industriel convoqués pour la construction d’une identité nationale : l’exemple de la Catalogne ».
 Michel Letté, Musée des arts et métiers. « Discipliner la technique sous l’égide de la rationalisation : la publication du rapport d’Etienne Clémentel en 1919 ».

Session 5 : Histoire des sciences de l’homme 

Atelier 2 - Quelques épisodes de l’histoire de la sociologie
Coordinatrices : Jacqueline Carroy, EHESS  et Nathalie Richard, université de Paris I.

 Pierre Mercklé, ENS Lyon. « Une approche ‘réceptionniste’ de l’histoire des idées : l’exemple de l’assimilation de l’œuvre de Charles Fourier (1776-1837) à la tradition utopique ».
 Sébastien Mosbah-Natanson, université Paris X-Nanterre. « Qui est sociologue en 1900 ? – Propositions pour une histoire de la sociologie en France ».
 Geoffrey Deloncle, université Paris-IV. « Quarante ans de critique scientifique en sociologie. Le cas des comptes rendus d’ouvrages négatifs dans la  Revue française de sociologie ».
 Romain Pudal, université Paris-V. « Travail intellectuel et engagement politique et éthique : John Dewey et la commission d’enquête sur les accusations staliniennes contre Troski ».

Session 6 : Histoire des sciences et des techniques au Moyen Âge.
Atelier 3  - Mathématiques, astronomie, astrologie
Présidence : Eric Palazzo, directeur du CESCM, université de Poitiers / CNRS.

 Nicolas Weill-Parot, université Paris-VIII. « Astrologie, magie et savoir scientifique universitaire ».
 Béatrice Porrez de Matteo, Bruxelles. « L’enseignement des tables astronomiques au Moyen Âge ».
 Matthieu Husson, Ecole pratique des hautes études. « Le parcours institutionnel et scientifique d’un intellectuel du début du quatorzième : le cas de Jean de Murs ».
 Tony Levy,  CNRS / Centre d'histoire des sciences et des philosophies arabes et médiévales, Paris / Villejuif et Oxford Center for Hebrew and Jewish Studies. « Les sciences dans le monde juif provençal au Moyen Âge ».

Session 8 : Sciences et société : la contribution de l’histoire des sciences
Atelier 2 -  Sciences, techniques et le rapport au politique. L'engagement scientifique. Une expérience démocratique ? 
Responsable : Vincent Duclert, Ecole des hautes études en Sciences Sociales.

 Paul André Rosental, EHESS. « Une démocratie savante ?  Le cas de l’INED et de sa création en 1945 »
 Vincent Duclert , EHESS. « Une démocratie républicaine ? La création de la DGRST (1958-1961) »
 Perrine Simon-Nahum, CNRS. «  Une démocratie intellectuelle ? La fronde des chercheurs français en 2003-2004  »
 Christophe Bonneuil, CNRS. Centre A.Koyré. « Les transformations de l’engagement scientifique de la « République des Savants » à la « démocratie technique ? »

Session 9 : Internet et histoire des sciences et des techniques.

Responsables : Pietro Corsi et Raphaël Bange, Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques, CNRS - Cité des Sciences et de l’Industrie. 

Atelier 1 - Internet et histoire des sciences et des techniques
Présidence : Giulio Romero Passerin d’Entrèves, université Paris-I Panthéon-Sorbonne.

 Pierre Cubaud, Conservatoire National des Arts et Métiers. «  Quelques éléments pour une histoire des machines à lire, de la Renaissance au numérisme ».
 Thierry Bouche, université Joseph Fourier de Grenoble. « Le programme NUMDAM ». 
 Henry Ferreira-Lopes, Bibliothèque Interuniversitaire de Médecine. « Internet et un fond d’études en bibliothèque : le cas du service d’histoire de la médecine de la Bibliothèque Interuniversitaire de Médecine de Paris ».
 Pietro Corsi et Stéphane Pouyllau, Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques, CNRS - Cité des Sciences et de l’Industrie. «  HistSciencesTech, un portail Recherche pour l’histoire des sciences et des techniques en France et en Europe ».

VENDREDI 21 MAI	

14 heures – 15 heures - séance plénière 

«L’Histoire des mathématiques : approches comparées»

Table ronde animée par Michel Blay et Marco Panza

Avec
 Carlos Alvarez, université nationale autonome du Mexique ; 
  Antoni Malet, université Pompeu Fabra, Barcelone ;
 Paolo Mancosu, university of California Berkeley, San Francisco ; 
 Jean-Claude Pont, université de Genève ; 
 Clara Silvia Roero, université de Turin.

15 heures 30 – 17 heures 30 - ateliers 

Session 1 : Histoire des mathématiques, de la logique et de l’informatique 
Atelier 3  -  Philosophie des mathématiques et calcul des probabilités

 Marc Barbut, EHESS, Bernard Locker, université Paris-V et Laurent Mazliak, université de Paris VI. « Paul Lévy-Maurice Fréchet. 50 ans de correspondance en 107 lettres ».
 Samir Boukhris,  IUFM de Reims. « Le premier paradoxe de Condorcet ».
 Marcel Guillaume, université Clermont-I. « Finitisme et modèles décrits par leurs théories, de Hilbert à Gentzen ». 
 Armand Pelletier,  Paris-IV Sorbonne. « Espace et continuité chez Leibniz  ».
 Pierre Cassou-Noguès, UMR « Savoirs et textes », CNRS, université Lille-III. « Mathématiques et littératures : plusieurs problèmes ». 

Session 3 : Histoire et philosophie des sciences du vivant, 

Atelier 4 - Les représentations de l'embryon humain.
Responsable : Jean-Louis Fischer, EHESS.

 Jean-Louis Fischer, EHESS. «  Introduction aux représentations de l'embryon humain ».
 Cédric Crémière, Museum national d’histoire naturelle. « L'embryon humain au musée » accompagné de la  projection d’un film « Le musée Varnier de la maternité de Port-Royal ».
 Jean-Louis Fischer. « La télégonie :  mythe et réalité ».
 Jérôme Janicki, Cité Nature. «  L'embryon humain dans les traditions religieuses ».
 Patrick Triadou, CHU Necker- Enfants malades. « Histoire récente de l’échographie fœtale, du diagnostic à l’esthétique ».

Session 4 : Histoire des techniques 

Atelier 4 - Techniques, langages, lexiques.
    La question est celle du vocabulaire, des lexiques, des traductions, du choix des niveaux de langage, des néologismes et de leur traitement et interprétation par les historiens des techniques.

Présidence : Frédérique Lachaud, université Paris-IV.
Rapport : Catherine Verna, université Paris-VIII.

 Jean Cantelaube, université Toulouse II - Le Mirail.  « Les mots de la forge à la catalane,  la main de l'ouvrier  entre savoir-faire et culture ».
 Irina Gouzévitch, CNRS – Centre A. Koyré. « A l’origine du patrimoine du livre technique en langue russe : splendeurs et misères des traducteurs pétroviens (1697-1725) ».
 Caroline Bodolec, CNRS, Centre d’Étude sur la Chine Moderne et Contemporaine/EHESS. «  Dire la technique ? Vocabulaire et destinataires des manuels de construction dans la Chine impériale ».
 Jean-Marc Mandosio, École pratique des hautes études. « Problèmes d’interprétation du lexique alchimique dans l'histoire des techniques ».

Session 5 : Histoire des sciences de l’homme 

Atelier 3 – Le psychisme dans tous ses états. Raison et déraison dans les sciences de l’homme.
Coordinatrices : Jacqueline Carroy, EHESS  et Nathalie Richard, université Paris-I.

 Marion Thomas, université Paris-VII. « Les singes sont-ils doués de raison ? La question de l’origine du langage dans les études comparées avec des singes et des enfants de Louis Boutan (1859-1934) ».
  Nicole Edelman, université Paris X-Nanterre. «  De l’usage des sciences par la voyance  (XIXe-début XXe siècle)  ».
 Danielle Milhaud-Cappe, université Paris-I. « Le pasteur Oskar Pfister et l’identité de Freud ».
  Janette Friedrich, université de Genève. « Autour de la langue intérieure – La reconstruction d’une discussion oubliée dans l’histoire des sciences de l’homme ».
  Marc Renneville, Ecole nationale de l’administration pénitentiaire, université Paris-VIII.  « Sciences en fiction : la déraison criminelle au cinéma ».

Session 7 : Histoire des sciences et des techniques et enseignement 

Atelier 3 - L’enseignement de l’histoire des sciences sous la IIIe république
Présidence : Anastasios Brenner, maître de conférences, université de Toulouse-II.

 Bernadette Bensaude-Vincent, université Paris X-Nanterre. « Paul Langevin : l’histoire des sciences comme remède à tout dogmatisme ».
 Jean-François Braunstein, université Paris-I. « Daremberg et l’histoire de la médecine en France au XIXe siècle ».
 Robert Locqueneux, université Lille I –Lille-III. « L’intérêt de l’histoire de la physique pour la formation des physiciens selon Henri Bouasse ».
 Anastasios Brenner, université Toulouse-II. « Réconcilier les sciences et les lettres : le rôle de l’histoire des sciences selon Gaston Milhaud, Abel Rey et Paul Tannery ».
 Annie Petit, université  Montpellier-III. «  Le positivisme : stimulant et obstacle ».

Session 9. : Internet et histoire des sciences et des techniques 

Atelier 2 

Présidence : Pietro Corsi, Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques, CNRS-Cité des Sciences et de l’Industrie.

 Rob Iliffe, Imperial College, Londres . «The Newton Project ».

 Paolo Galluzzi et Andrea Scotti, Istituto e Museo di Storia della scienza, Florence. « Documentary Digital resources in the History of Science : the Galileo//Thek@case ».

 Sven Dierig, Max-Plank- Institut für Wissenschaftsgeschichte, Berlin.«The Virtual Laboratory. Essays and Ressources on the Experimentalization of Life, 1830-1930 ».

	

18 heures – 19 heures - séance plénière

 Table Ronde - « Histoire des sciences et des techniques sur Internet : bilan et perspectives »

Avec :

 Paolo Galluzzi,  Istituto e Museo di Storia della scienza, Florence ;

 Pietro Corsi, Centre de recherche en histoire des sciences et des techniques, CNRS-Cité des Sciences et de l’Industrie, Paris ;

 Sven Dierig, Max-Plank- Institut für Wissenschaftsgeschichte, Berlin ;

 Rob Iliffe, Imperial College, Londres ;

 Giulio Romero Passerin d'Entrèves, université Paris-I, Panthéon-Sorbonne.

SAMEDI 22 MAI	

9 heures -10 heures - séance plénière

Jean Celeyrette, professeur émérite à l’université de Lille III.

Nature et philosophie naturelle au XIVe siècle.

10 heures 30 - 12 heures 30 - Ateliers

Session 1 : Histoire des mathématiques, de la logique et de l’informatique

Atelier 4 - Histoire de la physique mathématique et de l’astronomie

 Guy Boistel, Centre François Viète, université de Nantes. « Au-delà du problème des trois corps : Alexis Clairaut et ses tables de la Lune à vocation nautique (1751-1765) ».
 Guillaume Jouve, université Lyon-I. « Les cordes vibrantes du second d'Alembert ».
 Alexandre Guilbaud, REHSEIS, Paris. « D’Alembert et la conservation des forces vives en hydrodynamique ».
 Sébastien Nesme, université Lyon-I. «  D’Alembert et la figure de la terre».
 Joseph Kouneiher, IUFM de Nice ; Observatoire de Paris, Meudon. « Le théorème des travaux virtuels de d'Alembert et la pensée du mouvement chez Lagrange ».

Session 2 : Histoire et philosophie des sciences de la nature

Atelier 3 -  le Moyen Âge et la Renaissance - Philosophie naturelle au XIVe siècle. 

 Sabine Rommevaux , UMR « Savoirs et Textes » CNRS, université de Lille III. « Les paradoxes de la mathématisation du continu au XIVe siècle ».
 Joël Biard, université de Tours /CESR de Tours. « Théorie du mouvement et concept de vélocité au XIVe siècle ».
 Maaike Van der Lugt, université Paris-VII. « L’extraordinaire, le hasard et l’ordre de la nature au XIVe siècle ». 

Session 3 : Histoire et philosophie des sciences du vivant, 

Atelier  5 - Pour une histoire des agents thérapeutiques aux XIXe et XXe siècles.
coordonné par Anne Rasmussen et Christian Bonah, IRIST, université -  Strasbourg I.

 Anne Rasmussen et Christian Bonah, IRIST université Strasbourg -  I. « Introduction : Pour une histoire des agents thérapeutiques aux XIXe et XXe siècles ».
 Laurent Rebillard ,  CERMESS, Paris .«  Socio-histoire de la profession d’herboriste ».
 Jonathan Simon, IRIST, université  Strasbourg  - I. « L'identité de l'adrénaline au début du XXe siècle ».
 Sophie Chauveau, LARHRA, université Lyon - II. «  De la transfusion sanguine aux produits sanguins ».
 Christelle Rigal, université Paris -  VII. «   De la "découverte" à la mise sur le marché d'un médicament : les antifoliques, premiers agents chimiothérapeutiques actifs contre la leucémie aiguë ».
  Jean-Paul Gaudillière, CERMESS, Paris. « Les médicaments du sexe : produire et utiliser les hormones stéroïdes entre 1930 et 1950 ». 

Session 4 : Histoire des techniques.

Atelier 5 : Table ronde - Histoire des techniques et histoire économique : dialogue, enrichissement, renouvellement, ouvertures.

    Il s'agit à la fois d'interroger  ce qui constitue l'interface des deux disciplines et de travailler sur leurs échanges ; comment l'histoire des techniques renouvelle l'histoire économique et inversement.

Présidence : Line Sallmann, université Paris - VIII.
Rapport :  Liliane Hilaire-Pérez,  CDHT-CNAM.
Avec : 
 Marie-Christine Bailly-Maître, CNRS-LAMM ; 
 Marco Belfanti, université de Brescia ; 
 Jean-Michel Minovez, université Toulouse-II Le Mirail ; 
 Nadège Sougy, université  Genève ; 
 Muriel Leroux, CNRS- IHMC.

Session 7 : Histoire des sciences et des techniques et enseignement

Atelier 4 : Tables rondes  - Enseigner l’histoire des sciences aujourd’hui.
Présidence : Danielle Fauque , GHDSO, université Paris-Sud,Orsay.

a) « Réalités institutionnelles, identités et enjeux disciplinaires ».
Avec :
 Hélène Gispert Gispert, GHDSO, université Paris-Sud, Orsay  et Marta Spranzi-Zuber, université  de Versailles.  

b) «  Histoire des sciences et formation : l’enseignement en IUFM ».
Avec :
 Muriel Guedj, IUFM-Montpellier ; 
 Pierre Savaton, IUFM-Caen ; 
 Sylvain Laubé, IUFM-Brest ;   
 Patrick Guyot,  IUFM-Dijon ; 
 Arnaud Mayrargue,  IUFM-Créteil ; 
 Pierre Lauginie GHDSO, université Paris-XI  d’Orsay. 

Session 8 : Sciences et société : la contribution de l’histoire des sciences

Atelier 3 : Sciences, techniques : leur cohabitation avec la pensée religieuse.
Responsable : Jean François Stoffel, université catholique de Louvain, Louvain la Neuve.

 Brigitte Sitbon-Peillon, CNRS, Groupe de sociologie des religions et de la laïcité ( G.S.R.L ) .
« Bergson et le fait religieux : une "épistémologie mixte"  entre métaphysique et sociologie ». 
 Dominique Descotes, université Blaise Pascal, Clermont Ferrand II. « Usage littéraire et religieux des paradoxes  mathématiques  ».
 Pietro Corsi, université Paris-I, Panthéon-Sorbonne.  « Science et religion, mythe et réalité ».

	

14 heures -15 heures : Séance plénière

« Présentation des rapports des ateliers d’histoire  des techniques ».

	

15h - 15h30  Séance Plénière de clôture

	

16h -17h Assemblée générale de la SFHST

Comité d’organisation

Le comité d’organisation est formé

. des responsables des neuf sessions

ainsi que de

. Bernard Joly, président de la SFHST
. Anne Bonnefoy, secrétaire générale de la SFHST
. Jean-Paul Bonnet, vice-président de l’université de Poitiers, chargé de recherche,
. Mario Cottron, représentant de l’Espace Mendès France, le centre de culture scientifique, 
   technique et industrielle et Poitou-Charentes

- Béatrice Bakhouche
- Pascal Brioist
- Christiane Demeulenaere-Douyère
- Anne-Françoise Garçon
- Alain P. Michel	
membres du CA de la SFHST

	

Secrétariat du congrès

Chantal Grasset
Congrès de la SFHST
Espace Mendès France
1 place de la Cathédrale BP 80964
86038 Poitiers cedex

Tél. 05 49 88 86 48
Fax. 05 49 41 38 56 (préciser « congrès SFHST)
E-mail : congres@sfhst.org

Informations complémentaires et inscriptions
www.sfhst.org