[Athena] Soutenance de thèse : 'la politisation de la science en France' (R. Debailly sous la dir. de T. Shinn, Paris, 19 01 10)

[Jean-François PICARD <jean-francois.picard AT mouchez.cnrs.fr>]

Bonjour,

J'ai le plaisir de vous annoncer la soutenance de ma thèse de sociologie intitulée "La critique radicale de la science en France".

Elle se tiendra le mardi 19 Janvier 2010 à 14h, à la Maison de la Recherche (Salle D223, 2ème étage), 28 Rue Serpente, 75006 Paris.

(Pour des raisons d'organisation, merci de me prévenir de votre présence).

Bien cordialement, 

Renaud Debailly

"La critique radicale de la science en France: Origines et incidences de la politisation de la science en France depuis Mai 1968"

Sous la direction de Terry Shinn (CNRS, et Université Paris IV- Sorbonne)

Jury composé de :

Michel Dubois, CNRS et Université Paris IV- Sorbonne, co-directeur

Pierre-Benoît Joly, INRA

Didier Lapeyronnie, Université Paris IV- Sorbonne

Olivier Martin, Université Paris V- René Descartes

Catherine Paradeise, Université Paris-Est Marne-la-Vallée

Résumé: 

"L’idée selon laquelle les citoyens devraient participer à la définition des choix scientifiques et techniques s’est progressivement diffusée en France à partir des années 1980. Cet idéal participatif repose sur le renouvellement de la conception des rapports entre sciences et société. Cette thèse propose d’étudier la genèse de cette nouvelle conception à partir de la critique de la science formulée par des acteurs scientifiques durant les années 1970, et d’établir les liens entre cette critique et la nouvelle sociologie des sciences. La critique est envisagée comme un processus de politisation de la science, c’est-à-dire une requalification de la science en tant qu’activité sociale indifférenciée. Trois axes ont été retenus pour étudier la constitution de cet idéal participatif : les conditions d’émergence de cette critique de la science, sa structuration dans les revues militantes, et ses effets sur des domaines déterminés (la vulgarisation au Seuil, et l’expertise avec les Boutiques de Sciences)".

 

Summary:

"From the eighties, the idea that citizens should participate in the definition of both scientific and technical choices gradually spread in France. That participative ideal rests on the renewal of the conception of the relation between sciences and society. This doctoral dissertation proposes to study the genesis of that new conception from the science’s criticism expressed by scientific actors in the seventies and from the connections between that criticism and the new sociology of sciences. Here, the criticism is contemplated as a science’s politicization process, that is to say an amendment of science as an undifferentiated social activity. In order to study the constitution of that participative ideal, three main lines have been holded: the conditions of that criticism’s emergence, its structuring in activist reviews, and its effects on specific domains (popularization at the Seuil publishing house and the expertise with the Science Shops)".