[Athena] Soutenance Volny Fages

[Volny Fages <fages AT ens-cachan.fr>]

Bonjour, 

j'ai le plaisir de vous annoncer la soutenance de ma thèse de doctorat (sous 
la direction de Dominique Pestre): 

"Les origines du monde. Cosmogonies scientifiques en France (1860-1920) : 
acteurs, pratiques, représentations"

Elle aura lieu le lundi 10 décembre à 14h, à l'EHESS, au bâtiment France, au 
190 avenue de France (Paris 13e), dans la salle du conseil B (1er sous-sol). 

Le jury sera composé de :

David AUBIN, professeur à l'Université Pierre et Marie Curie (rapporteur)
Christophe CHARLE, professeur à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, 
membre de l'IUF
Jean-Marc LEVY-LEBLOND, professeur émérite à l'Université  de Nice 
(rapporteur)
Dominique PESTRE, directeur d'études à l'EHESS
Otto SIBUM, professeur à l'Université de Uppsala

La soutenance sera suivie d'un pot. Afin d'organiser le tout au mieux, merci 
de me prévenir de votre venue. 

Bien cordialement

Volny Fages


Résumé : 
Les origines de l’homme, de la Terre, de la vie, ou des astres, sont des 
questions culturellement omniprésentes et façonnant profondément le second 
XIXe siècle. Mais alors que les débats autour de la théorie de l’évolution, 
de la paléontologie, et de la géologie, ont donné lieu à une historiographie 
très riche, les travaux concernant l’histoire de l’étude de l’origine des 
astres, que rassemble à l’époque le terme de « cosmogonie », sont beaucoup 
plus rares. Cette thèse s’efforce, dans le cas de la France, de combler cette 
lacune.
Ce travail décrit en détail la variété des pratiques cosmogoniques du second 
XIXe siècle français. Il articule pour cela une attention particulière portée 
aux dispositifs institutionnels d’administration et de régulation des 
sciences, avec une étude prosopographique détaillée de la communauté 
d’acteurs, hétérogène, rassemblée par ce sujet de recherche.
L’étude des auteurs d’hypothèses cosmogoniques, de leurs pratiques et de 
leurs discours, permet notamment d’éclairer, à travers un cas, le long 
processus de professionnalisation des sciences qui s’opère durant la période 
étudiée. Ce processus de démarcation d’une élite savante, universitaire, 
s’effectue simultanément sur plusieurs fronts, où les cosmogonistes sont 
présents. Leur étude permet ainsi d’identifier les façons dont s’élaborent, 
discrètement, des frontières, poreuses et longues à se stabiliser, 
singularisant socialement les auteurs susceptibles de participer à la 
fabrication de la science en fonction de critères indissociablement 
cognitifs, sociaux, et politiques.