[Athena] Journée d'étude Ecole et musée Arras 8 novembre 2013

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Bonjour,
J'ai le plaisir de vous transmettre ci-dessous et en pièce jointe l'annonce d'une journée d'étude organisée à Arras le 8 novembre prochain, sur le thème "L'école et le musée. Apprendre du passé, préparer l'avenir ? XIXe-XXe siècles".
Vous y êtes cordialement invités dans la mesure de vos disponibilités.
Je vous serais aussi très reconnaissant de diffuser largement ce programme aux personnes susceptibles d'être intéressées ; merci de bien vouloir excuser par avance les doublons éventuels.
Bien cordialement,

Stéphane Lembré

Cette journée d’étude souhaite progresser dans la connaissance des relations entre l’école et le musée, en tenant compte du spectre large des situations possibles, du musée scolaire dans les classes de la Troisième République jusqu’aux élèves en visite au musée. L’enjeu réside dans une meilleure compréhension de la constitution du patrimoine scolaire et des usages qui sont à l’origine des objets, des apprentissages et des discours qui émanent des relations entre école et musée. À la lumière de différentes approches disciplinaires, les communications proposées s’attacheront à démontrer la manière dont l’histoire des musées scolaires et des usages scolaires des musées s’articule aux enjeux patrimoniaux dont l’université d’Artois et l’École supérieure du professorat et de l’éducation, héritière d’un patrimoine hérité des anciennes écoles normales, ont choisi de s’emparer.

 

 

A partir de 8h45	Accueil à la Maison de la recherche de l’Université d’Artois
9h15	Mot de bienvenue par Charles GIRY-DELOISON, professeur en histoire moderne, directeur du CREHS (EA 4027), Université d’Artois.
	Introduction par Stéphane LEMBRÉ, maître de conférences en histoire contemporaine, ESPE Lille Nord de France, CREHS.
Autour des musées scolaires
9h45-10h15	Véronique CASTAGNET, maître de conférences en histoire moderne, Université de Toulouse II – Le Mirail, Framespa : « Les musées scolaires : une patrimonialisation favorable aux petites patries (fin XIXe-début XXe siècle) ».
10h15-10h45	Johann-Günther EGGINGER, maître de conférences en biologie des organismes, Université d’Artois, V2S-LBHE, « Musée scolaire et nouvelles pédagogies pour l’enseignement des sciences, 1833-1923 ».
10h45-11h00	Pause
11h00-11h30	Cora COHEN-AZRIA, maître de conférences en sciences de l’éducation, Université de Lille 3, Théodile-CIREL, « Regard didactique sur la notion de visiteur scolaire ».
11h30-12h00	Discussion animée par Renaud d’ENFERT, maître de conférences HDR en histoire des sciences, Université de Cergy-Pontoise – ESPE, laboratoire EST – équipe GHDSO.
12h00-14h00	Pause déjeuner
L’école et le musée entre science et industrie
14h00-14h30	Audrey MILLET, doctorante en histoire moderne, Université Paris 8, IDHE et Institut d’Histoire, université de Neuchâtel, « Le dessin, l’école et le musée : parties de botanique en classe et dans la cour (France – Angleterre, XVIIIe-XIXe siècles) ».
14h30-15h00	Renske LANGEBEEK, docteur en muséologie, Université de Liège et Université de sciences appliquées de Rotterdam, « Le Musée national d’Histoire naturelle de Leyde : musée national ou cabinet académique ? ».
15h00-15h20	Pause
15h20-15h50	Antoine MATRION, chargé du patrimoine scientifique, PRES Université Lille Nord de France, « Un musée universitaire entre diffusion des savoirs scientifiques et promotion de l’industrie : l’exemple du musée houiller de Lille ».
15h50-16h20	Discussion animée par Carole CHRISTEN, maître de conférences en histoire contemporaine, Université de Lille 3, IRHIS et Institut universitaire de France.
Les enjeux d’une histoire des relations entre école et musée
16h30-17h30	Table ronde avec la participation de :   Yves GAULUPEAU, directeur du Musée national de l’éducation, CNDP - Rouen Bruno POUCET, professeur en sciences de l’éducation, Université de Picardie Jules Verne, CAREF   Animée par Jean-François CONDETTE, professeur en histoire contemporaine, ESPE Lille Nord de France, CREHS

Attachment: Programme Ecole et musée Arras 8 novembre 2013.pdf
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