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athena - [Athena] Séminaire "enseigner l'invention et la création", Labex CAP, INHA, 5 décembre

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Subject: Histoire des techniques

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[Athena] Séminaire "enseigner l'invention et la création", Labex CAP, INHA, 5 décembre


Chronological Thread 
  • From: Guy Lambert <lambertguy AT yahoo.fr>
  • To: Athena <athena AT services.cnrs.fr>
  • Subject: [Athena] Séminaire "enseigner l'invention et la création", Labex CAP, INHA, 5 décembre
  • Date: Sun, 1 Dec 2013 23:20:47 +0000 (GMT)
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Chères et chers collègues,
La prochaine séance du séminaire 
"Enseigner l’invention et la création dans les arts et les techniques" aura lieu à l'INHA, jeudi 5 décembre, salle AVD de 10h à 13h. Vous trouverez dans ce message la présentation de cette séance.

Cordialement,
Guy Lambert, Eléonore Marantz, Valérie Nègre, Nadia Podzemskaia


 
PRES HéSam                              Séminaire du Labex « Créations, arts, patrimoines »
 
Enseigner l’invention et la création
dans les arts et les techniques
 
Jeudi 5 décembre 2013 (10h-13h. INHA-Université Paris I. Salle AVD)
 
                         Séance 5 : Oralité, création, invention : la figure de l'enseignant
Organisateurs : Guy Lambert (ENSA Paris-Belleville), Eléonore Marantz (université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Valérie Nègre (ENSA Paris La Villette), Nadia Podzemskaia (CNRS-EHESS)
 
Dans l’enseignement des arts et des techniques, la transmission orale a été en règle générale largement délaissée au profit de la transmission écrite. Dans l’« atelier » le professeur face à son, ou ses élèves, n’invente pas son mode d’enseignement, quelles que soient les singularités de ses motivations. Il s’insère dans un cadre d’activité marqué par des règles qui sont souvent tacites. L’analyse des « cadres » de cette expérience collective reste à mener dans bien des institutions. Ce qui suppose que des études sociologiques et ethnographiques y soient conduites. L’autorité liée à la parole et à la personne du professeur, les relations interpersonnelles, l’interaction découlant du face-à-face professeur-élève, le processus de mimétisme sont autant de thèmes à développer. C’est à une réflexion sur l’observation de la transmission des méthodes inventives à partir de ce que font les acteurs, c’est-à-dire à partir de l’activité même des professeurs et des élèves, et non de ce qu’ils pensent ou disent penser, qu’est consacrée cette séance. 
 
 
Président de séance : Guy Lambert
 
Delphine Bière (Université Lille III)
L’Atelier de Fernand Léger à l'Académie moderne

Guy Lambert, Eléonore Marantz, Valérie Nègre, Nadia Podzemskaia
Conclusion et présentation du séminaire à venir

Répondants : Pierre Wat (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) et Claire Brunet (ENS Cachan)









  • [Athena] Séminaire "enseigner l'invention et la création", Labex CAP, INHA, 5 décembre, Guy Lambert, 12/02/2013

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