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[Athena] Séminaire "enseigner l'invention et la création", Labex CAP, INHA, 5 décembre
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- From: Guy Lambert <lambertguy AT yahoo.fr>
- To: Athena <athena AT services.cnrs.fr>
- Subject: [Athena] Séminaire "enseigner l'invention et la création", Labex CAP, INHA, 5 décembre
- Date: Sun, 1 Dec 2013 23:20:47 +0000 (GMT)
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Chères et chers collègues,
La prochaine séance du séminaire "Enseigner l’invention et la création dans les arts et les techniques" aura lieu à l'INHA, jeudi 5 décembre, salle AVD de 10h à 13h. Vous trouverez dans ce message la présentation de cette séance.
La prochaine séance du séminaire "Enseigner l’invention et la création dans les arts et les techniques" aura lieu à l'INHA, jeudi 5 décembre, salle AVD de 10h à 13h. Vous trouverez dans ce message la présentation de cette séance.
Cordialement,
Guy Lambert, Eléonore Marantz, Valérie Nègre, Nadia Podzemskaia
PRES HéSam
Séminaire du Labex « Créations, arts, patrimoines »
Enseigner
l’invention et la création
dans les arts et les techniques
dans les arts et les techniques
Jeudi 5 décembre
2013 (10h-13h.
INHA-Université
Paris I. Salle AVD)
Séance 5 : Oralité, création, invention : la figure de
l'enseignant
Organisateurs : Guy Lambert (ENSA
Paris-Belleville), Eléonore Marantz (université Paris 1 Panthéon-Sorbonne),
Valérie Nègre (ENSA Paris La Villette), Nadia Podzemskaia (CNRS-EHESS)
Dans l’enseignement des
arts et des techniques, la transmission orale a été en règle générale largement
délaissée au profit de la transmission écrite. Dans l’« atelier » le
professeur face à son, ou ses élèves, n’invente pas son mode d’enseignement,
quelles que soient les singularités de ses motivations. Il s’insère dans un
cadre d’activité marqué par des règles qui sont souvent tacites. L’analyse
des « cadres » de cette expérience collective reste à mener dans bien
des institutions. Ce qui suppose que des études sociologiques et
ethnographiques y soient conduites. L’autorité liée à la parole et à la
personne du professeur, les relations interpersonnelles, l’interaction
découlant du face-à-face professeur-élève, le processus de mimétisme sont
autant de thèmes à développer. C’est à une réflexion sur l’observation de la
transmission des méthodes inventives à partir de ce que font les acteurs,
c’est-à-dire à partir de l’activité même des professeurs et des élèves, et non
de ce qu’ils pensent ou disent penser, qu’est consacrée cette séance.
Président de séance : Guy Lambert
Delphine
Bière (Université Lille III)
L’Atelier de Fernand Léger à l'Académie moderne
Guy Lambert, Eléonore Marantz, Valérie Nègre, Nadia Podzemskaia
Conclusion et présentation du séminaire à venir
- [Athena] Séminaire "enseigner l'invention et la création", Labex CAP, INHA, 5 décembre, Guy Lambert, 12/02/2013
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